Helyezze el és kínálja szolgáltatását Magyarország üzleti adatbázisában!
Lépjen be itt, ha Ön már regisztrált szerkesztő!
Elfelejtette jelszavát?
- Tudjon meg többet a regisztrációról itt
- Kérjen segítséget Web-tere elkészítéséhez itt
www.mtportal.hu
www.hajduszoboszlo.hu
www.keszthely-heviz.hu
www.veszpremmegye.eu
Mutassa meg honlapját a térképen!
| Díjmentes regisztráció | Keresse meg a térképen! | Hirdetések listázva | Hírgyűjtő | Programgyűjtő |
|
|
|
|
Van olyan pedagógus, aki nemcsak tanítani tud, hanem le is tudja írni, amit évtizedek alatt kipróbált. És olyan is van, aki színes előadásban el is tudja mondani legfontosabb gondolatait a kollégáinak. Király Katalin tanár-karnagy-tankönyvszerő az utóbbiért járt Komlón.
Az elsős kisgyerekek szülei lelkesek, érdeklődők, segítőkészek. Ha azonban nem kaphatnak választ szerintük jogos kérdéseikre (hányasra teljesít a gyereke?), ha nem vihetik haza megőrizni gyermekük első ákombákomjait, akkor megkezdődik a szülő-leszoktató. A leszoktatás az együttműködésről.
Vagyis már megint a túlszabályozás anomáliáiról van szó.
Elvileg a pedagógus joga legjobb belátása szerint kiválasztani azt a tankönyvet, amelyből tanítani akar. A gyakorlatban azonban szigorú keretek között választhatja azt, amelyikre a soha nem elég pénzből telik. Vajon kinek a hátrányára?
Ha nivellálódnak az ún. elitiskolák, ha megszűnik az intézmények egyéni arculata a kierőszakolt integrálás szent érdekének megfelelően (?), akkor jelentősen apad a színvonal is. Átgondolta valaki Magyar Bálint legújabb ötletét?
A középiskolás gyerek szülője türelmes. Vár, kivár,kérdez, igyekszik teljesíteni a tanár kéréseit. Ha hívják, elmegy szülői értekezletre, fogadóórára is.
Ha azonban az együttműködés csupán 50%-os, akkor megindul a szülő-leszoktató. Leszokás az együttműködésről.
Több mint elgondolkodtató az oktatás szerkezetének töredezettsége. Amikor eltörölik a felvételi vizsgát a felsőoktatásba való bekerüléshez, akkor virágzik a nyolcadikosok teljességgel antidemokratikus tesztelése. Jól van ez így?
Ilyenkor félév táján iskolában, otthon elemzik a siker és a kudarc okát. Ezúttal a nehézségekre keresünk magyarázatot és a tanulságok megfogalmazása után néhány tanácsot is adunk.
|
|
|