|
 A 2006/2007. iskolakezdés olyan ellentmondásos, hogy arról csak állító és tagadó mondatokkal lehet szólni.
Állítások:
Elmúlt a szeszélyes nyár. Idő előtt beköszöntött az ősz, hűvös van, esik az eső, becsöngettek. A legtöbb tanár megérdemelt pihenését egész nyáron sokkolták a különböző kellemetlen hírek. Mikor augusztus végén felkereste iskoláját, akinek még van munkahelye, akkor valóságként kényszerült tudomásul venni, hogy a korábbi fenyegetések immár valóságos megaláztatások. Az elkövetkező hónapokra például mindenki kap egy füzetet és négy olcsó tollat, hogy különböző színnel adminisztrálja, mikor mit csinált. Ha valaminek hiányzik majd írásos nyoma, az nyomós ok lesz megfelelő szankciókra, úgy bizony!
Tagadások:
Az iskola nem műhely, nem óvó-védő meleg kuckó, ahol minden a gyermekkel és a gyemek érdekében történik, hanem csupán szükséges rossz, amelyet a mindenkori országos és helyi hatalom kénytelen megtűrni és fenntartani mindaddig, amíg lehetősége nyílik átszervezni, összevonni, megszüntetni, az elárvult, funkcióját vesztett ingatlant más módon hasznosítani vagy érékesíteni. A tanévnyitó nem örömteli aktus, az isi nem értelmes és tartalmas embernevelő intézmény, még kevésbé befektetés a jövőbe, csupán macera, pénznyelő masina, ahol egyébiránt gyerekek és néhány őrülten megszállott pedagógus múlatja együtt az idejét, amíg a hivatalos nénik és bácsik másként nem döntenek. (Ők ugyanis szeretnek dönteni és döntögetni!)
Állítások és tagadások dialektikus egységben:
Mindentől függetlenül megkezdődik hát, ami tovább el nem odázható. A kisebbek csivitelnek, boldogan mutogatják egymásnak legújabb zselés tollukat, illatozó radírjukat, a nagyobbak csábos műkörmüket, szörnyen divatos tetkójukat A felnőttek frusztráltak, de egyelőre igyekeznek palástolni, még bíznak érdekvédelmi szervezeteik sikeres akcióiban vagy abban, hogy jobb a békesség. (Megalkuvó felnőttnek nem lesz öntudatos a tanítványa!) A tanév eleji élménybeszámolókhoz és a rajzórai plakáttervekhez az idén nem kívánatos az augusztus huszadikai budapesti tűzijátékot témául kitűzni. A munka nem lesz eredményesebb, nem lesz könnyebb az eddigieknél, hiszen a mostanra rendelt tankönyvek kiválasztásának alapvető szempontja nem a tanár értékrendje volt, hanem a nagyon szűkre szabott pénzügyi keret.
Rossz kedvű nyarunk után nyakunkon az áremeléseket hozó szeptember. ..
Kit érdekel hát, tudnak-e értőn olvasni a magyar gyerekek?!
|
