Igazságos családtámogatási rendszer megteremtése
Pest megye azon szerencsés megyék közé tartozik, ahol 2005-ben is nőtt a születések és a beiskolázások száma – hangzott el Szabó Imre, Pest Megye Közgyűlésének elnöke, és Kárpáti Zsuzsa országgyűlési képviselő által 2005. szeptember 22-én tartott sajtótájékoztatón. Statisztikai adatok alapján Pest megyében 2005 első hat hónapjában mintegy 5800 gyermek született. A születések száma 4,9%-kal nőtt az előző év azonos időszakához képest. Életkori csoportokra lebontva ez azt jelenti, hogy nőtt az óvodások és a középiskolások száma, míg az általános iskolások száma stagnál. Ezek a pozitív adatok természetesen a Közgyűlést is arra sarkallták, hogy a Kormány családtámogatási rendszeréhez kapcsolódva, azt kiegészítve, minél szélesebb körben támogassa a megyében élő családokat. A közgyűlés elnöke ismertette az újságírókkal, hogy milyen segítséget nyújt a családoknak.. Pest megyében minden arra jogosult család számára biztosított az ingyenes tankönyvhöz való hozzájutás. A három és több gyermekes családok, az egyedülálló szülők, a tartósan beteg gyermeket, illetve a sajátos nevelési igényű gyermeket nevelő szülők, a rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesülő családok és a kollégiumi ellátásban részesülő gyermekek esetében a megyében minden intézményben részesülnek a családok étkezési támogatásban. Szabó Imre egy figyelemre méltó közgyűlési döntésre is felhívta az újságírók figyelmét. A testület 2005. augusztusi ülésen rendeletet alkotott az „Esély” Pest Megyei Közoktatási Ösztöndíjról, mellyel olyan sajátos nevelési igényű gyerekek közoktatásban való részvételét támogatják, akiket nem önkormányzati fenntartású intézményekben foglalkoztatnak. Pest Megye Önkormányzata az idén 21 millió forinttal járul hozzá az ilyen gyerekeket nevelő családok kiadásaihoz. A támogatást pályázati úton lehet elnyerni. A pályázati anyag beszerezhető Pest Megye Önkormányzata Hivatala Oktatási, Művelődési és Turisztikai Főosztálya Oktatási Osztályán, vagy letölthető a www.pestmegye.hu honlapról.
| |