Több mint két órán át tartó, lélekbe markolóan szép ünnepi koncertet adtak a szolnoki Tiszaparti Gimnázium és Humán Szakközépiskola tanulói az iskola aulájában. Az ének tagozatos diákok és tanáraik hangversenyét a karácsonyi ajándékozás öröme hatotta át.
A meghívott vendégek – szülők, családtagok, az iskola pedagógusai – pedig alig győzték tapssal viszonozni a fiatal tehetségek őszinte produkcióit. A sokszor szinte profi képességeket megvillantó fellépőket az est házigazdái, Garaguly Tímea és Böröczki Norbert 11. D osztályos műsorvezetők konferálták fel a népes publikumnak. A felkészítő tanárok Barnáné Bende Andrea és Almainé Szabó Gabriella karvezetők voltak.
Már a felcsendülő kezdő dallam is – Karai József: Hodie Christus natus est című műve – a karácsonyt idézte, majd a Vegyeskar, új nevén: CON MOTO (Mozgásban, Mozgással) lépett pódiumra. Ezt követően a 9. D osztály fuvolistái (Székely Zsuzsanna, Kovács Zsanett), majd népdalénekesei (Deák Dóra, Molnár Eszter, Ócsai Angéla) kaptak nagy tapsot. Utána többek között a Macskák című musical és a Honfoglalás részleteiből énekeltek (Megyesi Hajnalka és Szűcs Renáta).
A 10. D osztály Bárdos Lajos: Szellő zúg című kórusművével indította programját. Elhangzott Mozart Török indulója (Váradi Tibor, zongorán), Halász Judit Mit tehetnék érted? című dala is (Kállai Erzsébet, Váradi Tibor). A Marosszéki táncokat egy tehetséges duó (Jaczkó Xénia és partnere: Kunos Roland) adta elő.
A 11. D osztály műsora főként hangszeres produkciókból állt. Glinca: Vocalise című darabja klarinéton (Fekete Fanni), Popp: Fantázia című művének egy részlete fuvolán (Bakos Melinda), míg a Titanic zenéjéből egy részlet szaxofonon (Csirke József) csendült fel. Az előadások végén az osztály elénekelt egy részletet Mozart: Varázsfuvola című operájából.
A 12. D osztály elsőként Farkas Ferenc: Hajnalnóta című művével köszöntötte a hallgatóságot, majd zongorajátékkal (Kiss Szabó István), az Ave Maria előadásával (Pongó Adrienn ének), és Kodály: Karácsonyi pásztortánc című művének megszólaltatásával (Kamarakórus) szerzett szép perceket a közönségnek. Ezt követően a Kodály Zoltán Leánykar tartott bemutatót a közös éneklés tudományából, majd dr. Pataki Mihály igazgató maga is meghatódva köszönte meg tanítványai és kollégái műsorát, akitől gyorsinterjút kértünk a Helyilapok Szolnok Online számára.
- A koncerten sokszor megszólalt a legősibb hangszer, a tiszta énekhang. Mellette természetesen a többi hangszer is: fuvola, zongora, szaxofon. Talán a jövő ének- és hangszeres előadóművészei is jelen voltak itt a fellépő diákok között?
- A Tiszaparti Gimnázium és Humán Szakközépiskolában az ének-zeneoktatás már hagyományosnak mondható. Az 1970-es évek kezdete óta van folyamatosan ének-zene osztályunk. Valamikor Jász-Nagykun-Szolnok megyében több ének-zene tagozatos gimnáziumi osztály létezett, sajnos mára ez az egy maradt. Éppen ezért kötelességünk nekünk ápolni a Kodály-módszert, az ének-zene szeretetét, magát az éneklést. Büszkén mondom, hogy iskolánk négy énekkara szívvel-lélekkel teszi ezt. A négy kórus közül kettő nemzetközi versenykórus, amelyek kis túlzással, bejárták az egész világot, Európában több alkalommal nyertek már, de Japánban is óriási sikert arattak. Legutóbb októberben az Éneklő Magyarország regionális kórustalálkozón részesült két kórusunk Arany Dicséretben. Az ének-zeneoktatást nagyon komolyan vesszük, sok tehetséges diákunk van, volt és reméljük, hogy lesz is. A tantestület részéről tapasztalható áldozatvállalás ebben a munkában mindenképpen példaértékű.
- Úgy tűnik, az ének-zeneoktatás fegyelemre is nevel, mert rendkívül nagy figyelem és fegyelmezettség volt tapasztalható a diákok körében mindvégig a koncert alatt.
- Nálunk nem jelent gondot a fegyelmezés. Diákjaink sokat kapnak az iskolától, de adnak is vissza belőle nekünk. Ugyanakkor óriási fizetség számukra, ha ilyen szépen megállják a helyüket egy előadáson. Az ének-zenetanulás, a Kodály-módszer valahogy összetartóbbá, melegebbé, az átlagosnál közösségibb lénnyé teszi tanulóinkat. Egyébként nagyon sok jó teljesítményű osztályunk van, az elmúlt tanévben 90 százalék fölötti volt a sikeres egyetemi-főiskolai felvételit tettek aránya. A 172 diákunk mindegyike jelentkezett továbbtanulásra, közülük 106-nak volt nyelvvizsgája. Több mint 50 kitűnő tanulónk volt. A 172 diák közül 151-et az első körben felvettek egyetemre, főiskolára. Ha hozzászámítjuk, hogy ezeknek a diákoknak a 80 százalékát az első vagy második helyként megjelölt intézménybe vették fel, még értékesebb ez a szám. A 151 diákból mindössze öten mentek költségtérítéses szakra, a többi bejutott államilag finanszírozott szakokra, vagyis diákjaink igen komolyan veszik a tanulást.
- A gimnázium aulája, ahol ülünk, nagyon jó akusztikájúnak tűnik.
- Valóban, igen kiváló az akusztikája, több neves zenekar, együttes, énekkar tartott már itt koncertet, szép CD-felvételek is születtek. Az is igaz, hogy több célra hasznosítjuk az aulát. Előfordul, hogy testnevelés órát tartunk itt, de leginkább a kulturális élet: zenei rendezvények, kiállítások színtere. Most látható egy gyermekrajz-pályázatból összeállított kiállítás, amire több mint ezer pályamű érkezett. Diákjaink fogékonyak a kultúrára, több száz hangversenybérletük van, irodalmi színpadra járnak.
Publikálta null |
|
|
|
|
Egészségügyi szolgáltatás
Helyilap
Idősgondozás
Intézmények
Kiskereskedelem
Kistérségek
Sport
Területfejlesztési Önkormányzati Társulások
Új Magyarország Fejlesztési Terv - ÚMFT
Választókerület(ek)
|
|