|
 Első lépésként a középiskolásoknak a Georgikon Kar honlapján regisztrálniuk kellett, ahonnan letölthették a szeptember-december időszakban közzé tett három feladatsort. A megoldásokat a szervezők e-mailben vártak a jelentkezőktől. A versenyen összességében 306 tanuló regisztrált 48 település 70 középiskolájából. A keszthelyi döntőre azokat a versenyzőket hívták meg, akik a házi fordulók során a legmagasabb pontszámot érték el.
A verseny döntőjét 2010. február 6-án, Keszthelyen rendezték meg. A döntőt megelőző napon a versenyző középiskolások és kísérőik betekintést nyerhettek a Georgikon Kar életébe, az itt folyó biológia jellegű képzésekbe és kutatásokba, majd ellátogattak a Helikon Kastélymúzeumba. Este kötetlen beszélgetés, közös szórakozás keretében ismerkedtek a Kar hallgatóival.
A szombat délutáni eredményhirdetésen Dr. Dublecz Károly egyetemi tanár, a Georgikon Kar dékánja köszöntötte a versenyzőket és adta át a díjakat a legjobban szereplőknek. A verseny győztese Bóbics Renáta (Zrínyi Miklós Gimnázium, Zalaegerszeg) notebookot, a második helyezett Sragner Angéla (Kossuth Lajos Gimnázium, Mosonmagyaróvár), 50.000 Ft-os, a harmadik helyezett Fedeles Máté (Illyés Gyula Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium, Dombóvár) 30.000 Ft-os könyvutalványt nyert. A döntő 24 résztvevője az oklevél és ajándék könyvutalványok mellett a Georgikon Kar Hallgatói Önkormányzatának jóvoltából belépőt kapott a Georgikon Diáknapok tavaszi rendezvényeire.
A verseny a TÁMOP 4.2.3/08/01 Tudományos eredmények disszeminációja és tehetséggondozás a minőségi képzésért a Pannon Egyetemen projekt keretében az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.
Publikálta
null |
 |
|
|
|
|
Aktív turizmus
Bizottságok
Épített örökség
Helyilap
Intézmények
Iroda
Kistérségek
Klubok
Könyvkiadás és -kereskedelem
Kultúra
Művészet és kultúra
Oktatás
Rendezvényszervezők
Sport
Szabadidő
Szálláshelyek
Tanár
Térség
Területfejlesztési Önkormányzati Társulások
Üzleti tanácsadás
Választókerület(ek)
Vendéglátóhely
|
| 